有什麼了不起的!
《我的學長》推薦說得越肯定，越值得確認理由有沒有對上自己的需要。想放鬆時在意的地方，未必和想細讀時完全相同。別人的投入程度可以參考，但自己是否願意繼續，仍與時間、注意力及當下最想理解的事情有關。
翻格日常
我的學長
《我的學長》若一次試讀沒有帶來明確好惡，可以先留下最在意的問題與最願意停留的細節，這些有限的觀察已經有用，不需要立刻將整體縮成一個確定分數。如果評語使用的形容詞很籠統，可以回到實際細節，看看它說的流暢、溫暖或有趣，是否符合自己的理解方式。熟悉感不必是唯一理由。
「某種風格是否容易接近，要親自讀過才有較具體的感覺，題材介紹能提供方向，卻不能代替實際體驗。」
— 漫卷時分
